為落實　行政院劉院長的施政報告提出「人才培育」的理念，特別強調培養人才不只是教育部的責任，而是每一個機關甚至企業界都應該念茲在茲，唯有如此，才能培育更多一流的專業人才、一流素質的國民，及能自我實現的現代國民與世界公民。教育是國家發展的基石，而各級學校的校長，在此一教育改革發展中扮演著關鍵的角色--是學校的引航者、經營者，也是專業教育工作者，當面臨社會快速變遷，以及數位科技時代來臨，學校經營型態的多元化、行政教學領導的精緻化，使得校長個人專業成長必要性日顯重要。
緣此，為因應教育多元創新的經營型態，讓校長在實務運作歷練裡能交流分享，從專業成長軌道中強化校長領導機制，全面提升校長教育行政績效，行政院南部聯合服務中心與教育部中部辦公室共同整體規劃「南方教育領袖學院」之專業成長課程，除了教育專業發展的主軸課程，另外加入政府新政策的理念與實務、跨領域的內涵與作為，以呈現不同風貌的課程，透過不同領域的專題講座及豐富多元的課程，有知性的學習成長，有理性的討論分享，並建置一套資訊分享平台，進行校長與國家政策工作者間知識管理與流通，讓教育專業知識及知能更有效率的運用，以發揮教育的效能，連結社會脈動，拓展整體教育力。